En una primera etapa es imprescindible establecer el particular observador que somos del mundo y soltar la pretensión de la verdad de las cosas. Si me muevo en el mundo sosteniendo la verdad no es posible innovar, crear, inventar y tampoco emprender.
¿Por qué?
Porque desde esa tradicional forma de observar el mundo, las cosas ya están dadas y no solo NO se deben cambiar si no que no se pueden cambiar porque “de verdad” ya son como debieran ser. Incluyéndonos a nosotros mismos.
Ejemplos hay infinitos. Si de verdad el hombre no puede andar a más de 20 kmt de velocidad, entonces no invento el automóvil.
Aunque hoy nos parezca raro, en su época habían expertos que sostenían que los seres humanos nos desintegrábamos si andábamos en un vehículo a una velocidad mayor.
Si lo “lógico” es que las fotos se revelen no invento las fotos instantáneas.
En esta primera e imprescindible etapa de establecer el particular observador que somos del mundo debemos observarnos a nosotros mismos y establecer el papel que tienen en el ser que somos el lenguaje y las emociones.
El ser que dice que los hombres no pueden andar a una velocidad mayor so pena de desintegrarse es un ser que lo dice en el lenguaje y constituye para “EL” un mundo donde la invención del automóvil no es posible. Tendrá que existir otro ser que desafiando ese juicio invente un mundo donde inventar el automóvil sea posible.
Para desarrollar el aprendizaje de las habilidades y destrezas requeridas para emprender es importante estudiar el papel que juega el lenguaje: pedidos, ofertas, compromisos, declaraciones y juicios en el ser que estamos siendo. Esta es una etapa difícil y lograr entender que estamos siempre inventando el mundo y en consecuencia debemos hacernos cargo de él, como parte de lo que hemos diseñado para nosotros requiere un cambio de paradigma que va más allá de sólo lo intelectual. La verdadera transformación se da simultáneamente en el plano intelectual, emocional, corporal y espiritual.
Me aparece recomendable aquí a película, “What de bleep do we know?”, que si bien es cierto no aborda como tema central el lenguaje, si permite enfrentarse con cambios paradigmáticos. Remecerse.
A continuación el método nos invita a diseñar estados de ánimo para la conversación de confianza así como la especulativa de futuro, además de aprender a motivar la flexibilidad y apertura. Aparece aquí una reflexión sobre “desde que conversación interactúo con otros y conspiro en la invención del mundo”. Producto de la reflexión señalada es imprescindible trabajar fenomenológicamente y fortalecer los compromisos, en tanto distinción lingüística, como por su relación con el fenómeno de la identidad.
El método continúa ahora, evaluando la capacidad individual de diseñar su propia red de compromisos y como afecta a mis acciones y a las de los demás.
Hasta aquí, honrar los compromisos y participar de una red de conversación aparecen como imprescindibles a la hora de emprender, pero no suficiente.
A continuación, debe aparecer la reflexión sobre el mundo y la oferta que me constituyo. El método que señalamos, nos invita a “aparecer” en el mundo y para ello es imprescindible experimentar con las redes sociales: blog, Factbook, link-head, twiter, etc. En nuestro caso, hemos experimentado frecuentemente con la experiencia del blog en las comunidades de emprendedores que hemos apoyado a formar.
La idea a desarrollar es más o menos lo que sigue. Si me interesa el diseño, paisajismo, las maderas, la tecnología, etc. Debo conectarme con esos mundos y observar las conversaciones que estén inventando (constituyendo) el mundo del diseño, paisajismo, maderas, tecnología de hoy y mañana. Si navego y comento un blog de otro, empiezo a aparecer en el mundo de ellos y si además tengo blog, “puede” que alguien entre a mi blog y me comente. Si mantengo esa conducta en el tiempo es posible que logre entrar en alguna conversación que inventa el mundo del mañana. El blog es solo una forma entre infinitas formas y fue solo elegida para experimentar por su escaso costo. Lo importante de esta etapa es visualizar mi capacidad de hacer que pasen las cosas que quiero en mi vida y no que la vida se me pase. ¿Dónde esta el mundo y donde estoy yo? ¿A que ritmos?¿A que melodías?
Hay una dinámica muy buena que consiste en bailar todos el mismo paso y observar cuanto nos cuenta mantenernos y que nos pasa cuando perdemos el paso. ¡Dejamos de ser oferta para ese mundo que quiere ir a esa melodía y a ese ritmo ¡
A partir de este instante el método de enseñanza-aprendizaje de la capacidad de emprender nos ha entregado una buena cantidad de distinciones y podemos comenzar a instalar un método más sólido. Para ello, debemos, distinguir el mundo de las explicaciones. Observen el modelo “posible,” el siguiente:
SER OFERTA
SABER ESCUCHAR
HONRAR COMPROMISOS => RESULTADOS => EXPLICACIONES
ACTUAR EN RED
Las explicaciones que nos damos producto de los resultados que obtenemos pueden ser de dos formas “victimizantes” o “generadoras”. Las primeras nos llevan a ser inocentes e impotentes. Las segundas nos llevan a ser poderosos y ciento por ciento responsables de nuestros actos y de las consecuencias. Esta explicación (generadora) me invita a revisar si he sido una buena oferta, si escuche en forma activa, si honre mis compromisos y si he sabido actuar en red. Corrijo, fortalezco y avanzo.
Si hemos seguido los pasos es probable que aparezca en esta etapa la frustración y el agobio. El ser que hemos sido hasta ahora se revela. La transformación aparece más lejana.
Como forma de avanzar hacia el final de este programa de capacitación, el método nos invita a preparar el estado de ánimo para la planificación, Estructura, apego a las normas y rutina. Preparar el término del programa y la vuelta a la vida cotidiana sin este espacio de reflexión y apoyo.
El emprendimiento no es un conocimiento y no basta con aprender (saber) escribir o realizar proyectos. Por ello, el programa esta diseñado para que cada uno se vea impulsado a responsabilizarse desde sus respectivos propósitos, intereses, preocupaciones e inquietudes, conocimientos y valores previos. Asumiendo sus capacidades de liderazgos, contradicciones y errores, con real riesgo de fracaso, tal como ocurre en la vida. El propósito del programa diseñado es formar personas comprometidas, que le den sentido a sus vidas, enfrenten sus conflictos y se hagan responsables de sus opciones. Esto esta más cerca de lo que entendemos por emprendimiento.
Si, constituido en un nuevo observador, que es lo mas importante, necesito adquirir nuevos conocimientos como marketing, finanzas, hablar en publico, mecánica automotriz o Chino Mandarino bienvenido sea ¡¡¡
¡Suelten los enemigos del aprendizaje y adelante ¡
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